jeudi 15 décembre 2011
Examen semestriel
Exercices de révision pour l’examen semestriel
Terres Littéraires - Hatier
· Lire un corpus et comprendre la question posée :
P.490, n.1,4 (a.b.c)
P.490,n.3
P.490,n.5
· Le commentaire :
Lire p. 500-502
Exercices : p.503,n.1
p.506,n.2
p.508,n.1
· L’invention :
Lire p. 538-539-541-542-544-545
Exercices p.546,n.1 (1 à 4)
p.547,n.7
· Fiches à réviser
Chapitre I : Fiches 1-2-3 , pages 371-375-384
Chapitre II : Fiches 1-2-3, pages 389-393-395
Chapitre IV : Fiches 1 à 4, pages 413-416-418-421
Chapitre V : Fiches 1 à 4, pages 425-429-432-434
· Textes : Lire la séquence 7 , p.152 à 166
Terres Littéraires - Hatier
· Lire un corpus et comprendre la question posée :
P.490, n.1,4 (a.b.c)
P.490,n.3
P.490,n.5
· Le commentaire :
Lire p. 500-502
Exercices : p.503,n.1
p.506,n.2
p.508,n.1
· L’invention :
Lire p. 538-539-541-542-544-545
Exercices p.546,n.1 (1 à 4)
p.547,n.7
· Fiches à réviser
Chapitre I : Fiches 1-2-3 , pages 371-375-384
Chapitre II : Fiches 1-2-3, pages 389-393-395
Chapitre IV : Fiches 1 à 4, pages 413-416-418-421
Chapitre V : Fiches 1 à 4, pages 425-429-432-434
· Textes : Lire la séquence 7 , p.152 à 166
mercredi 14 décembre 2011
La Princesse de Cleves
Lecture analytique : La Princesse de Clèves
Axe II : Un personnage en crise
A- Le dilemme du personnage : (ou la souffrance du personnage)
1- Une double obligation (la raison ou la passion)
a- Nécessité de rester fidèle à M. de Clèves
b- Nécessité de rester digne aux yeux du duc de Nemours
2- Une douleur insoutenable :
a- Douleur de s’être trahie en dévoilant ses sentiments
b- Douleur causée par un sentiment nouveau qu’elle éprouve : la jalousie
B – Le monologue délibératif :
1- L’alternative de Mme de Clèves :
a- Céder à sa passion et souffrir du sentiment de culpabilité
Ou
b- Résister à sa passion et souffrir du manque d’amour = rester attachée à ses valeurs
2- La décision :
a- Mme de Clèves opte pour le 2ème choix en voulant se retirer à la campagne
b- Les valeurs dont elle fait preuve : courage, honnêteté … ce qui est conforme à l’idéal Classique, visée didactique de l’extrait qui fait du personnage un modèle à suivre.
Consignes : Rédigez l’axe de lecture :
- Annoncez les 2 sous-axes au début du développement
- Rédigez une conclusion partielle à la fin du paragraphe
- Prévoyez un alinéa au début de chaque paragraphe (= 1 parag/sous-axe)
- Ajoutez des connecteurs logiques et chronologiques pour assurer la cohésion de votre texte
- Relevez des indices textuels pour étayer vos arguments
Remarque : L’axe I est à remettre par mail sur ehayek@ic.edu.lb
L’axe II sera lu et corrigé en classe ce vendredi.
Bon travail
Axe II : Un personnage en crise
A- Le dilemme du personnage : (ou la souffrance du personnage)
1- Une double obligation (la raison ou la passion)
a- Nécessité de rester fidèle à M. de Clèves
b- Nécessité de rester digne aux yeux du duc de Nemours
2- Une douleur insoutenable :
a- Douleur de s’être trahie en dévoilant ses sentiments
b- Douleur causée par un sentiment nouveau qu’elle éprouve : la jalousie
B – Le monologue délibératif :
1- L’alternative de Mme de Clèves :
a- Céder à sa passion et souffrir du sentiment de culpabilité
Ou
b- Résister à sa passion et souffrir du manque d’amour = rester attachée à ses valeurs
2- La décision :
a- Mme de Clèves opte pour le 2ème choix en voulant se retirer à la campagne
b- Les valeurs dont elle fait preuve : courage, honnêteté … ce qui est conforme à l’idéal Classique, visée didactique de l’extrait qui fait du personnage un modèle à suivre.
Consignes : Rédigez l’axe de lecture :
- Annoncez les 2 sous-axes au début du développement
- Rédigez une conclusion partielle à la fin du paragraphe
- Prévoyez un alinéa au début de chaque paragraphe (= 1 parag/sous-axe)
- Ajoutez des connecteurs logiques et chronologiques pour assurer la cohésion de votre texte
- Relevez des indices textuels pour étayer vos arguments
Remarque : L’axe I est à remettre par mail sur ehayek@ic.edu.lb
L’axe II sera lu et corrigé en classe ce vendredi.
Bon travail
lundi 6 juin 2011
Epreuve orale
A la 1ère S1,
Je vous renvoie vers un lien où vous pourrez consulter la grille d’évaluation de l'épreuve orale et ainsi savoir selon quels critères vous allez être évalués.
Je vous prie aussi de respecter scrupuleusement le calendrier établi, tout retard risquant d'entraîner un effet domino .
Les épreuves se dérouleront en 1ère S1.
http://www.lettres-liban.net/images/stories/examens/eaf_eval_oral.pdf
Bon travail .
Je vous renvoie vers un lien où vous pourrez consulter la grille d’évaluation de l'épreuve orale et ainsi savoir selon quels critères vous allez être évalués.
Je vous prie aussi de respecter scrupuleusement le calendrier établi, tout retard risquant d'entraîner un effet domino .
Les épreuves se dérouleront en 1ère S1.
http://www.lettres-liban.net/images/stories/examens/eaf_eval_oral.pdf
Bon travail .
dimanche 8 mai 2011
Inscription à :
Articles (Atom)