Epreuve orale

A la 1ère S1,
Je vous renvoie vers un lien où vous pourrez consulter la grille d’évaluation de l'épreuve orale et ainsi savoir selon quels critères vous allez être évalués.
Je vous prie aussi de respecter scrupuleusement le calendrier établi, tout retard risquant d'entraîner un effet domino .
Les épreuves se dérouleront en 1ère S1.
http://www.lettres-liban.net/images/stories/examens/eaf_eval_oral.pdf
Bon travail  .

Le naturalisme

http://www.bacfrancais.com/bac_francais/mouvement-le-naturalisme.php

Le romantisme

http://www.bacfrancais.com/bac_francais/mouvement-le-romantisme.php

Le realisme

http://www.bacfrancais.com/bac_francais/mouvement-le-realisme.php

Travail à faire le mardi 22 février (sinon devoir pour le lendemain )

Baudelaire ,Spleen et Ideal :
Lire 3 poèmes :
1-Bénédiction
2-L’Albatros
3-Elévation,
puis répondre aux questions suivantes :
Quelle est l’image du poète qui se dégage des 3 poèmes ?
Quelle est la fonction de l’écriture poétique que les poèmes
illustrent ?

Biographie de Charles Baudelaire

Vie et oeuvre de Charles Baudelaire
Faites la biographie de Charles Baudelaire en insistant sur les éléments suivants :
- L’impact de la 2ème révolution industrielle sur la vision du poète
- Le rôle des femmes : les figures féminines que l’on retrouve dans Spleen et Idéal
L’oeuvre :
- La structure des Fleurs du Mal
- Définition de Spleen et Idéal
Bon travail

Examen de francais

Message aux 1ères S1 et S2.
Je voudrais vous transmettre mes dernières recommandations avant l’examen du 31 janvier.
Ne manquez pas de revoir tout ce qui a été fait en classe portant sur la 1ère et sur la 2ème séquence (Poésie engagée et lyrique).
Pour la méthode, il faut revoir :
- La technique de la question d’ensemble
- La technique du commentaire
- La technique de l’écrit d’invention
Pour les connaissances , il faut revoir les recherches effectuées dans le cadre des séquences.
MAIS les épreuves que vous allez choisir, mis à part la technique et les connaissances qu’elles requièrent, reposent sur une part de création personnelle. Les textes du corpus sont nouveaux, c’est la raison pour laquelle il faudrait éviter de plaquer à tout prix un axe de lecture déjà vu en classe . Il en est de même pour la question d’ensemble où il faudra analyser les spécificités des textes. Il est sûr-par exemple- que les textes, s’ils sont argumentatifs, défendront d’autres thèses, et s’ils sont poétiques,ils auront une fonction qui pourra aller au delà de la simple expression des sentiments ou de la défense d’une cause .
Les textes littéraires ne peuvent pas être enfermés dans des schémas rigides.

Courage et bon travail